CV

Formation

Novembre 2018 Doctorat Sciences de l’éducation – Université de Caen Basse-Normandie
2013-2015 Diplôme universitaire de Polonais – Université de Caen Basse-Normandie
2009-2010 Master II Sciences de l’éducation Mention  » Éducation et formation : acteurs, processus et savoirs » (Mention Bien) – Université de Caen Basse-Normandie
2006-2008 Master Edition, mémoire des textes – Université de Caen Basse-Normandie
2006 Maîtrise Edition, mémoire des textes – Université de Caen Basse-Normandie
2005 Licence Sciences de l’éducation – Université de Caen Basse-Normandie
2004 DEUG Sociologie – Université de Caen Basse-Normandie

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Expérience pro.

2010 à aujourd’hui – Professeur Lettres-Histoire-géographie – Éducation nationale

Décembre 2016 – Formateur réseaux sociaux – Mozaïc formations – Cergy Pontoise.

Septembre 2015-Juin 2017 – Enseignant formateur en culture européenne à l’école Tunon de Caen.

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2007-2010 – Assistant d’éducation – Éducation nationale

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Recherche

SOCHACKI Jean-Luc après un mémoire de Master II en Sciences de l’éducation consacré à L’enseignement du fait migratoire au cycle III prolonge son travail en Doctorat et continue à explorer les liens entre éducation et immigration à travers l’étude des classes pour enfants d’immigrés dans entre 1919 et 1939 dans le Calvados.

Communications :

-La place du moniteur dans une communauté Polonaise en France (Potigny) 1926-1932 In Éducation et identités : perspectives historiques, 22-23 mars 2013, Gennevilliers.

-Ruptures, continuités et pluridisciplinarités d’un travail de Master II à celui de thèse in Doctoriales de Rouen, 14 Octobre 2015

– La minorité polonaise ou la préhistoire des enseignements langues et cultures d’origines en France (1919-1939) in Être en minorité, être minorité, mars 2016, Łódź (Pologne)

– Les enseignements polonais en France (1919-1939) Colloque Doctoral International de l’éducation et de la formation – Nantes – 27, 28 octobre 2016

– L’enseignement polonais en France. de l’influence fondamentale de l’époque des partages  (1795-1918)  In « En Pologne, c’est à dire nulle part » La Pologne et les Polonais dans la culture européenne à l’époque des partages (1795-1918), 15 janvier 2019, Paris La Sorbonne

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Publications :

-L’accueil des immigrés polonais et la question scolaire (1919-1939) in Migrances, automne 2016
-La minorité polonaise ou la préhistoire des enseignements langues et cultures d’origines en France (1919-1939) in Actes du colloque Être en minorité, être minorité de mars 2016 à Łódź (Pologne) – Publication en français et en polonais.

Recension : Le Front national entre extrémisme, populisme et démocratie de Michel Wieviorka in Migrance, n°42, Second semestre 2013.

Bourse de recherche : Attribution d’une bourse de recherche du gouvernement polonais
Séjours de recherche : Février et avril 2016 – séjours de recherche aux Archives contemporaines – Archiwum Akt Nowych (AAN) de Varsovie (financés par la bourse de recherche du gouvernement polonais)

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Auteur : JL Sochacki

SOCHACKI JL - Docteur en sciences de l'éducation, enseignant en lettres-Histoire-géographie & EMC et conférencier. Après un mémoire de Master II en Sciences de l'éducation consacré à L'enseignement du fait migratoire au cycle III, ce travail a été prolongé en Doctorat où j'ai continué à explorer les liens entre éducation et immigration à travers l'étude des classes pour enfants d'immigrés dans entre 1919 et 1939 dans le Calvados.

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