JL SOCHACKI – Docteur en Sciences de l'éducation, professeur & conférencier
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CV
Conférences et interventions
Polonité et immigration polonaise
« L’enseignement polonais en France. De l’influence fondamentale de l’époque des partages (1795-1918) »
La minorité polonaise ou la préhistoire des enseignements langues et cultures d’origines en France (1919-1939)
La place du moniteur dans une communauté Polonaise en France (Potigny) 1926-1932
Arrivée et installation d’une communauté polonaise dans un contexte paternaliste (Société des mines de Soumont – Société métallurgique de Normandie) 1919-1939.
Les enseignements polonais en France (1919-1939)
SOUTENANCE THÈSE La scolarité des enfants d’immigrés polonais en Normandie.
Racisme, minorités, multiculturalisme et immigration en Pologne
Ruptures, continuités et pluridisciplinarités D’un travail de Master II à celui de thèse
Publications
L’accueil des immigrés polonais et la question scolaire (1919-1939)
La minorité polonaise ou la préhistoire des enseignements langues et cultures d’origines en France (1919-1939)
Polska mniejszosc narodowa – A prehistoria nauczania jezykow i kultur rodzimych we Francji (1919-1939)
Michel Wieviorka, Le Front national entre extrémisme, populisme et démocratie.
Sortie de la semaine …
Revue de presse : Ouest France, Liberté et Les Nouvelles de Falaise
Éducation-pédagogie
Ce que Condorcet a encore à nous dire sur l’éducation Par Eirick Prairat.
Allocution de Simone Veil – 60è année de la libération d’Auschwitz-Birkenau
Quelle est l’efficacité du film de fiction dans l’enseignement de l’histoire ?
La dictature de la position assise en classe
Quel enseignement de la Shoah au XXIè siècle
L’enfant n’est pas une clé Usb – Ph. Meirieu
Éducation : des écoliers français trop stressés
Sleepmore in Seattle: Later school start times are associated with more sleep and better performance in high school students
Entretien avec Ph.Meirieu
La rechcerche scientifique ne fait pas la classe – Ph. Meirieu
Ed. civique : nouveaux programmes, vieille morale
« On a coupé les enfants de la nature »
Du chewing-gum pour mieux apprendre
Liens vers articles
Intégration, la grande obsession par Benoît Bréville
Lettre de Simone Veil à l’Académie française
Non à l’instrumentalisation de l’histoire
L’enseignement de l’Histoire par N.Offenstadt
Varia
La fenêtre
À partir d’aujourd’hui nous sommes tous des guerrières.
Extrait – Pierre Laborie
Vintage: Poland during Interwar period (1918-1939)
Brave cosaque ! par Mathieu Rault
Liens vers sites
Éditions Cosmopole
Le Blog Destination Pologne
Destination Pologne
Gueule noire
Association SMN Mémoire et patrimoine
Collectif Polonia Hauts-de-France
Toutes à l’école
Fondation Bradley Lowery
Asso. Maisha Africa
Association J.Korczak
Éditions Nord Avril
Pologne – Le guide du routard du Figaro
Joanna Swiatek Illustratrice
Livre La petite princesse polonaise
Kadir Nelson
CARTOGRAPHIA CRACOVIANA
Illustratrice Jasmina Parkita
Musée Polin
Musée de la vodka polonaise
Musée de l’insurrection de Varsovie
Pawel Swanski
Tytus Brzozowski
Citations
Images de Pologne
CRACOVIE/KRAKOW
Gdansk
Kazimierz Dolny
Lodz
Lublin
Poznan
Varsovie
Wroclaw
Guides Vanupied
Cracovie
Varsovie
Wroclaw
Zakopane
Le Petit journal Varsovie
Mois :
août 2018
17 août 2018
7 novembre 2018
JL Sochacki
Lettre de Simone Veil à l’Académie française
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